Comprender y aplicar correctamente conceptos y principios básicos de farmacodinamia y farmacocinética. Identificar la clasificación, mecanismos de acción y efectos de las principales familias de psicofármacos.Conocer los efectos, mecanismos de acción y las consecuencias neurobiológicas de las principales drogas de abuso. Integrar los conocimientos de psicofarmacología y neurobiología de las adicciones a la prevención, evaluación e intervención profesional de la conducta. Adquirir la capacidad de diseñar experimentos sobre la conducta y sus interacciones farmacológicas.

Realizar el diagnóstico ocupacional, establecer los perfiles de puesto e identificar los criterios de competencia laboral, así como instrumentar el proceso de reclutamiento y selección técnica de personal, contratación e integración al puesto y a la organización, de acuerdo a la metodología psicológica y psicotécnica.

1) Identificar los elementos indispensables para la valoración neuropsicológica.
2) Integrar la información teórica, conceptual, metodológica y técnica para el diagnóstico neuropsicológico.
3) Analizar la importancia de valorar diversos espectros de la vida psicológica y de la vida social del paciente.
4) Analizar los aspectos a rehabilitar de tipo neuropsicológico en el paciente.

Desarrollar las habilidades para realizar evaluación psicológica, intervención psicoterapéutica e investigación, tanto en forma individual como familiar y grupal, aplicando la entrevista a diferentes problemas en el campo clínico y de la salud

Aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos que permitan realizar el psicodiagnóstico tanto de adolescentes como de adultos, mediante los instrumentos y técnicas que se expongan en el curso

Desarrollar los principios éticos propios de la práctica profesional del psicólogo con base en los derechos humanos, la equidad social y el respeto a la diversidad.