Adquirir competencias para la producción, estructuración y ejecución de discursos orales efectivos en contextos académicos, ministeriales y comunitarios, aplicando principios de la comunicación interpersonal, técnicas de expresión verbal y no verbal, así como herramientas de análisis del discurso orientadas al desarrollo de la claridad, coherencia y pertinencia comunicativa.

Desarrollar la capacidad de identificar, analizar y contextualizar las principales prácticas devocionales presentes en la tradición cristiana, reconociendo su función en la formación espiritual, el ejercicio ético y la vida comunitaria; integrar de forma reflexiva los componentes disciplinares, históricos y experienciales de la vida devocional mediante el uso de fuentes primarias y secundarias, el seguimiento de rutinas espirituales guiadas, y la elaboración de herramientas de sistematización que permitan vincular teoría y práctica de manera coherente.
Analizar la teología como disciplina crítica que reflexiona sistemáticamente sobre la revelación, la fe, el lenguaje religioso y la tradición doctrinal, identificando sus fuentes, métodos, estructuras conceptuales y funciones epistémicas en el marco de las ciencias del espíritu.
Analizar los principales métodos de estudio bíblico aplicables a los textos del Antiguo y del Nuevo Testamento, distinguiendo sus fundamentos hermenéuticos, procedimientos exegéticos, alcances y limitaciones, con el fin de desarrollar competencias en el análisis textual, contextual y teológico de las Escrituras.
Analizar la teología bíblica como disciplina exegético-teológica centrada en el estudio temático y diacrónico de la revelación contenida en las Escrituras, identificando sus fundamentos conceptuales, su delimitación metodológica respecto de otras disciplinas teológicas y su función en la interpretación del canon bíblico como unidad narrativa progresiva.
Comprender los fundamentos morfosintácticos del griego koiné a partir del estudio del alfabeto, la fonética, las declinaciones y estructuras verbales elementales, con el propósito de desarrollar habilidades básicas para la lectura e interpretación de textos del Nuevo Testamento en su lengua original.