Evangelismo y Discipulado

Analizar los fundamentos bíblicos, históricos y estratégicos del evangelismo y el discipulado cristiano, comprendiendo sus objetivos, dinámicas y desafíos contemporáneos, con el fin de diseñar propuestas viables de formación y acompañamiento espiritual en contextos comunitarios y sociales diversos.

Filosofía

Examinar las principales corrientes, conceptos y figuras de la filosofía desarrollada en diálogo con la fe cristiana, reconociendo su impacto en la formulación doctrinal, la reflexión ética, la comprensión de la razón y la revelación, así como su papel en la construcción de cosmovisiones coherentes con la Escritura.

Teología trinitaria

Analizar las formulaciones teológicas sobre la Trinidad desde los textos bíblicos, el desarrollo doctrinal histórico y los debates sistemáticos, con el propósito de identificar sus categorías fundamentales, su articulación interna y sus implicaciones para la comprensión de Dios, la salvación y la comunidad cristiana.

Hermenéutica I

Distinguir los fundamentos teóricos, históricos y metodológicos de la interpretación bíblica, identificando los principios hermenéuticos esenciales y su evolución en el pensamiento cristiano, con el fin de aplicar criterios coherentes de lectura, análisis y comprensión del texto bíblico en su contexto lingüístico, cultural y teológico.

Teología del pentateuco

Interpretar los principales temas teológicos del Pentateuco mediante el análisis estructural, narrativo y conceptual de sus cinco libros, reconociendo su función fundacional en la conformación de la teología bíblica, la identidad del pueblo de Dios, las nociones de pacto, ley y creación, y su relación con las estructuras literarias y contextuales del Antiguo Oriente.

Griego II

Analizar estructuras morfosintácticas intermedias del griego koiné mediante el estudio sistemático de la conjugación verbal, las formas no personales, los pronombres, y las preposiciones, con el fin de desarrollar habilidades para la comprensión y traducción progresiva de textos bíblicos seleccionados, reconociendo su función gramatical, semántica y sintáctica dentro del discurso original.